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jueves, 16 de octubre de 2014

¿Leemos en la web?

Les dejo estos links para leer grupalmente y luego hacer una puesta en común.






miércoles, 15 de octubre de 2014

¡ATENCIÓN!

Chicos por favor necesito que e viernes me dejen sus carpetas de Ciencias Naturales en el aula, donde están los libros, para verlas a todas.



Respecto de las presentaciones del Sistema Solar serán todas el "lunes 20".



A disfrutar del campamento.



Marcela

martes, 14 de octubre de 2014

12 de octubre

Día del respeto y la diversidad cultural



martes, 7 de octubre de 2014

Tarea matemática para jueves 9 de octubre

Ejercicio 6 de la página 98 del libro de matemática.

miércoles, 1 de octubre de 2014

Lectura comprensiva

Autonomías provinciales




domingo, 28 de septiembre de 2014

SISTEMA SOLAR

Llegó el momento de comenzar a investigar cada planeta. Para ello abajo encontrarán los links donde buscar información que les servirá para completar la que figura en el libro.

http://www.solarsystemscope.com/es

http://estaticos.elmundo.es/especiales/2009/06/ciencia/astronomia/img/sistemasolar/reproductorplanetas.swf

La presentación la realizarán en forma de  mural interactivo utilizando la siguiente herramienta:

Realtimeboard

El mural debe contener la siguiente información:

Duración de los movimientos de rotación y traslación.
Lugar que ocupa en el sistema solar.
Característica físicas.
Satélites.
Distancia al Sol.
Temperatura media.
Alguna característica que les parezca interesante agregar.

¡ A trabajar!

jueves, 25 de septiembre de 2014

La Tierra y el Sistema Solar

Ya leímos el libro, ahora a repasar!

Comenzamos con la siguiente actividad

Sistema Solar y la Tierra

Ahora comprobamos si logramos memorizar los nombres de los planetas en la siguiente actividad

Sistema Solar

¡ A trabajar!

miércoles, 24 de septiembre de 2014

Examen de medidas

El martes 30 de septiembre habrá evaluación de matemática de medidas.
Trabajamos con las páginas 133 a 142 del libro, que servirán de repaso.

domingo, 21 de septiembre de 2014

Mapa conceptual

Luego de analizar y entender los movimientos de la Tierra: rotación y traslación, y sus efectos, los chicos integraron tecnología y libros haciendo un mapa conceptual en poplet.
 A disfrutar de las imágenes!!!





Desafío Musical

Para relacionar los conceptos vistos en clase los chicos elaboraron un mural con distintos instrumentos musicales, que debieron grabar para luego clasificar según los conceptos de vibración, resonancia y amplificación.
Comparto uno de los trabajos realizado por Chloé y Anumí.


martes, 9 de septiembre de 2014

Taste sense

Discovering our taste sense

Today we studied how the tongue helps us to taste all kinds of food. But we also had plenty of fun, trying to discover the food we were eating. In this link, you can watch the video about the tongue at home.


Now, your task for September holidays: Put a piece of onion under your nose and eat a piece of apple at the same time... what do you taste? Leave your comments here!










Miss Luchi.

lunes, 8 de septiembre de 2014

Let's listen!



The hearing sense

Last week, we talked a lot about the hearing sense and we watched this video, where we could see everything we read in the booklet.

Did you imagine our ears we so important?



Miss Luchi.

lunes, 1 de septiembre de 2014

Recuperatorio

Cambio de fecha del recuperatorio de matemática para el viernes 5 de septiembre.

sábado, 30 de agosto de 2014

Recuperatorio de Ciencias Naturales

Debajo encontrarán el link donde están las pautas del Trabajo Práctico para recuperar el trimestral.
La fecha límite de entrega es el martes 2 de septiembre a las 23:00 hs, la misma es por mail ; en caso de presentarlo impreso o escrito a mano la entrega será el martes a través de Romina, maestra de 4to grado.
Cualquier duda que les surja durante la realización envíenme la consulta vía mail.

Trabajo Práctico Recuperatorio

viernes, 29 de agosto de 2014

Science and Social Studies

Remedial work 

As you already know, the students that I mentioned this afternoon have to answer the following questions to get a higher mark in the term test.

So, answer the following questions:
1. What are the sensory organs? Provide the definition and mention the five sensory organs.
2. What is the iris? And why is it important?
3. What is the epidermis? Explain.
4. Which substance gives colour to our skin?
5. Why is the subcutaneos layer impotant for us? 
6. Draw the skin and label its parts.

Many of these questions were part of the term test, so they are very easy! Come on!
Don't forget to hand the answers in on Tuesday, 2nd September.

Miss Luchi.

miércoles, 27 de agosto de 2014

Trabajo práctico

Recuerden que el lunes 1 de septiembre es la fecha de entrega del trabajo práctico sobre San Martín.  


martes, 26 de agosto de 2014

Recuperatorios trimestrales

Les recuerdo que el lunes 1 de septiembre es el recuperatorio de Ciencias Sociales y el martes 2 de septiembre es el recuperatorio de Matemática. 

26 de agosto: Día Nacional de la Solidaridad

Se celebra en conmemoración al nacimiento de la Madre Teresa de Calcuta, una de las mujeres que marcaría gran parte del XX por su abnegada dedicación a personas en situación de vulnerabilidad social.


Los invito a pensar que acciones solidarias hacen a diario su  ámbito escolar, familiar, etc. y escribirlas en el blog. Seguramente son muchas por lo que espero...MUCHOS comentarios!

miércoles, 20 de agosto de 2014

Term Tests

Temas para los term tests de Science and Social Studies y de Literature

Si bien ya fueron enviados por cuaderno de comunicados, aquí les dejo nuevamente los temas que tenemos que estudiar para las evaluaciones de la semana próxima.

El examen de Science and Social Studies será el martes 26 y para el mismo tenemos que estudiar los siguientes temas:

  • La definición de sense y de sensory organs. Además, los sentidos de la vista y el tacto, los cuales se están trabajando en clase. Estudiar la información que se encuentra en el cuadernillo para poder responder preguntas al respecto y reconocer las partes de los órganos que participan en estos sentidos. 

La evaluación de Literature, por su parte, será el miércoles 28 y los temas a estudiar son los siguientes:

  • Elementos del libro “The Lion, the Witch and the Wardrobe” (las partes de sus tapas y del lomo, detalles acerca de la cantidad de capítulos y de páginas), detalles sobre la vida del autor (detalles generales que se pueden leer a partir de los links publicados en el blog con anterioridad) y el capítulo 1 (releerlo como para contestar preguntas). Se tendrán en cuenta también los comentarios que hayan tenido lugar en la clase, así como las interpretaciones que fuimos realizando, para poder contestar preguntas.

A repasar y a sacarse todas las dudas!!!!
Miss Luchi.

lunes, 18 de agosto de 2014

C.S. Lewis

Preparing posters

Last week, we prepared posters about C.S. Lewis' life. Let's keep all the details about his life in mind while reading the book. And we're starting reading this week so, let's get ready!

                                   
Miss Luchi.